娜娜的狗鋪子

老師，可以抱一抱我嗎?

過幾天就是聖誕節了。

利用週三孩子們半天課，

打完球回到教室吃完了點心，

孩子們有如金頂電池般的勁量起來了,

功課很快的就寫完。

為聖誕節的到來佈置教室，

以分組比賽的方式，

教他們做聖誕花圈和做聖誕球，

孩子們都玩得很開心。

放學了，我在門口和孩子們一個個說「bye-bye」，

轉身回桌面整理東西準備離開，

突然傳來了敲門聲，

在還沒察覺腳步聲時，

背後一聲，老師~~

我以為發生了什麼事，急忙的轉了身，

眼前站著竟是班上個兒最瘦小的孩子~呈易。

他已是小四的學生，

但發育一直比一般孩子緩慢，

還常被不認識的人誤以為是小一生呢(自信心小傷)！

這幾天來連續著低溫的天氣，

仔細瞧著這孩子穿的實在少的可憐，

略泛黑黃的長袖薄上衣，

下半身竟是夏天的短褲，

天啊！(我差點叫了出來)，

咕溜的大眼，

但凝結著彷徨的眼神，

臉上無血色的緊縮著身體直發抖，

我沒好氣說：「呈易，有事情嗎？」

呈易抖動著：「老師~~」

停了5秒又有點腼腆的說：「老師，我有一件事想問妳。」

我好奇著的端詳著他，

想著這孩子一到放學都是第一個急著回家的，

但為什又跑回來？

嗯~一定有原因的。

我看著他：「有什麼事呢？」

呈易：「老師~~老師，妳可以抱我一下嗎？」

一向感情不顯露的孩子，

這麼難開口的一句話竟從他嘴中說出。

我毫不思索的抱緊他冰冷的身體，

我的心揪了起來，

並在他背後拍了拍他，

希望這個擁抱能讓他的心溫暖起來。

然後，

他緩緩的抬起頭來帶著滿足的微笑跟我說了聲「謝謝！」

我拉住他問了一些梗在心中的問題，

當我知道，

這孩子好幾個星期沒洗澡，

爸爸和阿姨到新竹工作近一個月都沒回家，

早餐也沒吃，

在家中沒有任何一個大人照料生活，

更別說有乾淨的衣物換洗，

孩子的獨立自我照顧能力有限，

我很遣責這幾天來自己的疏忽。

即便從平日社區志工幫我找出來的衣物中挑了幾件可禦寒的衣褲，

打包放入大袋子裡，

交待他明天要穿得暖暖的來上課。

隔天，

呈易第一個到教室，

他微笑的打招呼後特別跑到我面前來，

呈易：「老師，我今天穿妳給我的衣服好溫暖唷！我好喜歡。謝謝老師！」

看著他滿足的笑容，

我不由自主的又再度抱住他。

對於今年聖誕節來說，

老師的我沒有比收到這份禮物來得特別來得有意義了。

Na.  12-25-13